心理科普 /Psychology
教育丨新年伊始,你的家几岁了?
来源: | 作者:胡三红 | 发布时间: 2019-01-03 | 1913 次浏览 | 分享到:
你的家庭处于生命周期中的哪个阶段呢?在这些阶段中,我们可能遭遇哪些问题,又应如何面对呢?
就像人的一生会经历从呱呱坠地、长大成人到逐渐老去的自然发展规律,家庭也有一个从形成、扩张到逐渐收缩、消亡的生命周期。


在家庭的生命周期中,每一个阶段都有其特定的发展任务。如果家庭成员不能很好地执行任务,或者在阶段之间的转折期没有做出适应性的调整,那么很容易导致家庭关系的紧张,甚至爆发冲突、引发危机,影响下一个阶段的发展。

那么,你的家庭处于生命周期中的哪个阶段呢?在这些阶段中,我们可能遭遇哪些问题,又应如何面对呢?



家庭的生命周期



0期(准备期):离开家庭成为独立的成年人



青少年走向独立的成年,是建立功能良好的新家庭的基础。在临床实践中发现,很多婚姻家庭问题其实就根源于两个成年人的不够成熟。


如何界定成熟呢?可以从三个维度来评估:

① 生理上的成熟:指身体的生长发育完善,第二性征的成熟等;

② 社会性的成熟:具备工作的能力,能够独立承担经济责任,有社会支持系统(除了家人,还有朋友等可支持可信任的人际关系)等;

③ 心理上的成熟:具备健全完善的人格,如有较好的人际交往能力、情绪调节能力、抗挫折能力等,能够接受爱、给出爱,建立与维护亲密关系,独立承担情感责任等。


这个阶段也是个体在生活上心理上从原生家庭分离、寻找另一个依恋对象的过程, 然而这对很多家庭来说并不容易,父母不愿意放手让孩子独立、离开家、过自己想要的生活,而孩子也不愿意长大、摆脱对父母的依赖、承担自己生活的责任。这对建立稳定亲密的婚姻关系和新家庭造成了根本的阻碍。



1期:两个独立的成年人结为新婚夫妻


两个独立的成年人通过结婚,建立了一个新的家庭系统。在这个阶段,夫妻双方首先要重新调整自己与原生家庭尤其父母的关系。建立稳定亲密、成熟的婚姻关系,夫妻双方首先要忠于彼此,其次才是父母。很多年轻人在这个阶段心理还未断乳,父母也习惯了干涉孩子的自由和生活,由此引发了很多矛盾和冲突。

其次,夫妻双方要建立属于自己新家庭系统的运作程序与规则,明确夫妻角色分工。由于夫妻双方都将各自家庭系统中的价值观、风俗、生活习惯、性别角色定位、对婚姻家庭的假设与期待、生活志向以及经历等不同的“文化”带到了新家庭,而观念、习惯的力量是非常强大的,也没有所谓对与错,因此需要双方都意识到,自己是“我们”中的一部分,同时不牺牲自我,这往往需要一段相互协调的时间。

除此之外,夫妻双方也要重新调整与各自亲戚、朋友的关系,让对方融入自己的关系圈中,并建立共同的关系网络。


2期:迎接新生命进入家庭,成为父母



孩子的诞生,会给原本两人世界的家庭带来很多变化和考验。夫妻双方需要在此之前做好充足的准备,包括经济的允许,时间精力的重新调整,以及在心理上,准备好在夫妻关系之外留出空间接纳作为第三者的孩子,准备好承担起为人父母的责任。

然而很多年轻人自己还没有长大,孩子出生就交给父母养,无法让孩子与自己建立安全依恋关系,也无力教育好后代,往往容易养育出有心理问题的孩子。

孩子的诞生,家庭系统中很多规则也要因此作出调整,包括夫妻双方在经济、家务责任上的分工,如何在工作与家庭之间寻找一个平衡点;在孩子抚养、教育问题上沟通和达成一致;当父母或保姆加入帮忙时,如何面对和处理这些多重关系;以及在为照顾孩子相处时间变少的情况下,如何寻找新的方式去维护夫妻关系等。

现在越来越多奉子成婚的夫妻,还没经历婚姻的磨合就进入到了第2期,往往更容易造成家庭功能的紊乱,面临更多更复杂的考验与冲突。


3期:培养孩子成为独立的成人



在这个阶段,教育孩子成了家庭的主要任务。因此教育理念、责任分工的分歧是夫妻之间、与老一辈父母之间常常会发生的冲突源。


在教育理念上,老一辈父母更多受中国传统观念的影响,而现在的中年夫妻更多是经历了革命岁月的一代,孩子则出生于改革开放之后的现代化时代,经受更多元化的文化影响。到底哪些教育观念更适合现在的孩子,是我们都应慎重思考的难题。而无论什么样的教育理念,也许更重要的是沟通一致,以及爱与陪伴。


另外,现在教育中常见的问题还有父亲的教育缺席,对孩子的人格培养、性格角色塑造、能力发展等都有显著的消极影响。详情请看《教育丨危险的教育模式:父亲缺失,母亲过度焦虑》。

这个阶段的另一个常见问题,是父母的更年期撞上了孩子的青春期。

往往到了青春期(从小学高年级开始),家庭功能、家庭关系和父母养育方式的有效性合理性就显现出来了。那些在家庭功能不良、父母关系不和谐、教育方式不合适的家庭中成长的孩子,会在青春期与父母有更大的冲突。

这时候父母要重新调整与孩子的关系,有意识地改变规则,尊重孩子的独立性,帮助孩子顺利度过青春期。同时也要重视处理好自己的夫妻关系、事业可能带来的危机以及自身的身心问题,帮助伴侣顺利度过中年危机或更年期。


4期:孩子离家,空巢时期。

在与孩子的关系中,父母要接受孩子独立的成人角色,以及接纳孩子的新家庭,与孩子发展出成人对成人的关系,并保持一定的界限。


在临床实践中发现,现在很多大学生或踏上社会的年轻人的情绪问题、学习工作问题、人际交往问题等,背后其实都根源于独立性不够,没有完成与父母的分离。因此在这个阶段,父母要放手让孩子独立,也要克服自身对孩子的依赖。

在夫妻之间的关系中,很多时候,由于孩子的离家,当初由于照顾、教育孩子而压抑回避的关系问题,此时都会重新呈现出来,因此夫妻之间要重新评估彼此的关系,调整夫妻角色,寻找活动加强彼此的连接。

这个时候,习惯了十几二十年的陪伴孩子的生活一下子发生了改变,夫妻双方也要帮助彼此度过一开始的沮丧失落。

在与父母的关系中,面对走进生命晚期的父母,要做好告别的准备。


5期:进入生命与家庭的晚期



这个阶段要接受成为(外)祖父母角色的变化,面对退休、失去体现自我价值的身份地位,面对收入减少、身体衰老、对孩子依赖增加,以及面对身边亲朋好友、伴侣及自己的死亡。

这是个很重要的时期,夫妻如何保持自我,反思生命的意义,享受生活,妥善安排好与子女和伴侣的告别。



结语:

我们会看到,在家庭的“幸福一生”中,相互支持的夫妻关系永远居于首位。